A partir da compreensão e do reconhecimento que o aspecto físico do ambiente exerce forte impacto sobre as ações das crianças e consequentemente sobre sua aprendizagem, construiu-se uma proposta de organização do ambiente
que atenda as crianças em sua plenitude.
Pensando em uma proposta pedagógica integrativa, os espaços escolares foram elaborados, com o objetivo de refletir o contexto em que a Escola está inserida, oferecendo aos alunos – além de um ambiente convidativo, um espaço dinamizador que favoreça as interações entre todos os envolvidos no processo educacional promovendo o desenvolvimento das múltiplas linguagens das crianças.
